INICIACIÓN DEPORTIVA --- SPORTINITIATION

El  martes 20, fuimos al Polideportivo Santa Ana con el alumnado de 1er. Ciclo.

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Am Dienstag, den 20. Gingen wir mit den Schülern der ersten Stufe in die Sporthalle Santa Ana.

La actividad se llama INICIACIÓN DEPORTIVA (INDE)
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Die Aktivität heißt INICIACIÓN DEPORTIVA (INDE).

Está indicada para desarrollar las habilidades básicas por medio del juego: caminar, saltar, correr, girar...
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Sie soll dazu dienen, Basisfähigkeiten der Schüler wie gehen, springen, rennen, sich drehen…zu entwickeln.

Hicieron varios recorridos, jugaron con globos, balones, paracaídas gigante,...

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Die Schüler machten mehrere Rundläufe, spielten mit Luftballons, Riesenschirmen....

Fue una mañana muy fructífera.
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Für ein ertragreicheres Morgen.

Fotos para el recuerdo:
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Erinnerungsfotos:

LLEGADA DE LOS ULTRAPORTÁTILES AL CENTRO --- ANKUNFT DER LAPTOPS AN DER SCHULE

Han llegado los ultraportátiles al centro. 

Die Laptops sind an unserer Schule angekommen.   

Como pueden leer en la comunicación de la Consejería, que incluyo, estos portátiles no serán propiedad de los alumnos, sino que este curso la dotación es para uso del alumnado en el centro educativo ya que  envían 13 portátiles y los deben compartir. 

Wie Sie in der Mitteilung des Ministeramts lesen können, werden diese Laptops kein 

Eigentum der Schüler sein, sondern in diesem Schuljahr ist die Finanzierung für 13 Laptops, die in der Schule benutzt werden und die sich die Schüler teilen müssen.

 

 
 













CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Innovación Educativa y
Formación del Profesorado 

Bildungsministerium  
Generaldirektion der Bildungsinnovation und Ausbildung des Lehrkörpers

La Consejería de Educación está trabajando para garantizar la sostenibilidad de las dotaciones TIC entregadas en los años anteriores, así como en la creación y disponibilidad de
contenidos educativos digitales, en la atención a la comunidad educativa, en la continuidad de los cursos de formación modular y en el establecimiento de un modelo transitorio TIC para los
centros públicos que garantice la competencia digital del alumnado en el futuro.

Das Bildungsministerium arbeitet daran, die Nachhaltigkeit der Finanzierung der TIC aus den letzten Jahren zu garantieren. Auch in der Erarbeitung und Verfügbarkeit von digitalen Lehrinhalten, in der Aufmerksamkeit gegenüber der Bildungsöffentlichkeit, in der Kontinuität der Klassenstufen und in der Etablierung eines TIC- Übergangsmodells für die öffentlichen Schulen, welches die digitalen Kompetenzen der Schüler in Zukunft garantiert, wird gearbeitet.

 
Para ello, la Consejería de Educación ha puesto en marcha, para este curso 2012/2013 la dotación, a los centros públicos que imparten 5º curso de Educación Primaria, de 13 portátiles para centros de 1 ó 2 línea, 26 portátiles para centros de 3 o 4 líneas y 39 portátiles para centros de 5 líneas o más.

Dafür hat das Bildungsministerium die Finanzierung für 13 Laptops für dieses Schuljahr 2012/2013 an den öffentlichen Schulen veranlasst. Es werden 13 Laptops für Schulen mit einem oder zwei Zügen, 26 Laptops für Schulen mit drei oder vier Zügen und 39 Laptops für Schulen mit fünf oder mehr Zügen bereitgestellt. 

 

A diferencia de años anteriores, este curso la dotación es para uso del alumnado en el centro educativo y desde la Consejería de Educación se va a realizar la asignación de portátiles a dicho centro de forma automática, registrándose en el Sistema de Información Séneca.

Im Gegensatz zu vorherigen Jahren sind die Laptops für den Gebrauch in der Schule bestimmt. Nach Angaben des Bildungsministeriums geschieht die Zuordnung der Laptops automatisch, indem sie sich im Seneca System registrieren.

HÁBITOS SALUDABLES --- GESUNDE GEWOHNHEITEN

Hoy, día 19, el alumnado de Primer curso de Primaria, ha asistido a un taller de"Hábitos saludables".

Heute, am 19. November hat die 1. Klasse an einem Workshop zum Thema „Gesunde Gewohnheiten“ teilgenommen.

 


El Ayuntamiento, a través del Grupo Teatrín, nos ha ofrecido una pequeña representación para trabajar  hábitos de alimentación saludable, con el alumnado de 1º de Primaria.

Das Rathaus, vertreten durch die Gruppe Teatrín hat uns eine kleine Vorstellung gegeben, um gesunde Gewohnheiten mit der 1. Klasse zu bearbeiten.

GIMNASIA --- SPORTHALLE

El jueves, día 15,el alumnado de 6º de Primaria y Frau Gómez fueron al Polideportivo Santa Ana a realizar Gimnasia Acrobática o Acrosport.

Am Donnerstag den 15. fuhren die Schüler der 6. Klasse und Frau Gómez in die Sporthalle Santa Ana und machten dort Akrobatik.

Es una disciplina gimnástica en la que se integran dos elementos fundamentales:

Dies ist eine gymnastische Disziplin, in der zwei fundamentale Elemente integriert sind:

-Construcción de figuras, que requiere fuerza, flexibilidad y equilibrio.

- Die Konstruktion von Figuren, was Kraft, Flexibilität und Gleichgewicht erfordert.

-Deporte realizado con compañero o en grupo, en el que se combinan
 pirámides humanas, acrobacias y elementos coreográficos.

- Ein Sport, der mit Kamaraden und in Gruppen betrieben werden kann. Es werden Menschen-Pyramiden, Akrobatik und choreographische Elemente benutzt.

Trabajaron y disfrutamos mucho con la actividad.

 Wir arbeiteten und genossen diese Aktivität sehr.

Taller de coeducación en Infantil de 5 años --- Workshop zur Koedukation in der Vorschule, 5 Jahre

El martes 13 ha tenido lugar un taller de COEDUCACIÓN en Infantil de 5 años.

Am Dienstag den 13. hat ein Workshop zur Koedukation in der Vorschule, 5 Jahre stattgefunden.

La sesión resultó muy amena, ya que realizaron diversas actividades, tales como: juegos, narraciones de cuentos y una ficha final donde se recogió la idea fundamental que se quiere transmitir con dicho taller: La IGUALDAD.

Die Einheit war sehr nett, denn es wurden ganz unterschiedliche Aktivitäten durchgeführt wie Spiele, das Erzählen von Geschichten und ein Plakat, auf dem die Grundidee, die der Workshop vermitteln wollte, festgehalten wurde: Die GLEICHHEIT. 

 

Los trabajos quedaron expuestos en el aula.

Elecciones al Consejo escolar --- Wahl des Schulrates

Ayer 13 de Noviembre tuvieron lugar las elecciones a representantes de padres y madres del consejo escolar.

 Gestern, am 13. November fanden die die Wahlen der Elternvertreter des Schulrates statt.

  La mesa electoral estuvo compuesta por:

 

Die Wahlkommission bestand aus:

• Presidenta: Teresa Simonet Morales
• Secretario: Juan Jesús Vela Rus
• Vocal: Ángela Inmaculada Parra Sánchez
• Vocal: Mónica Granado Minguet
• Vocal Rocío Serván Melero.

• Präsidentin: Teresa Simonet Morales
• Sekretär: Juan Jesús Vela Rus
• Beisitzer: Ángela Inmaculada Parra Sánchez
• Beisitzer: Mónica Granado Minguet
• Beisitzer Rocío Serván Melero.

El resultado del escrutinio fue

Das Ergebnis der Wahl war

 

Votos válidos: 73

Votos en blanco:0

Votos nulos:0

Gültige Stimmen: 73

Leere Stimmzettel:0

Ungültige Stimmzettel:0

Los votos en orden de puntuación reflejan  los siguientes resultados que son provisionales hasta que pase el periodo de reclamación.

Das Votum, geordnet nach der Anzahl der erreichten Stimmen. Die Ergebnisse sind zunächst nur vorläufig, bis die Beschwerdefrist abgelaufen.

 

Candidaturas elegidas

Die gewählten Kandidaten

 

Esther Díaz Heras..........................73 votos Representante del AMPA Serafina Andrades

Ana Nereida Ramírez Flores.......... 45 votos

Maria Luisa Vela Rus.................... 44 votos

Olga Vázquez García.....................43 votos

Mariola Calvo Bazán..................... 37 votos

Araceli Ramos León...................... 35 votos

Catalina Puente Leal..................... 29 votos

Esther Díaz Heras..........................73 Stimmen, Repräsentantin des AMPA Serafina Andrades

Ana Nereida Ramírez Flores.......... 45 Stimmen

Maria Luisa Vela Rus.................... 44 Stimmen

Olga Vázquez García.....................43 Stimmen

Mariola Calvo Bazán..................... 37 Stimmen

Araceli Ramos León...................... 35 Stimmen

Catalina Puente Leal..................... 29 Stimmen

 

Candidaturas suplentes

Die Vertreter

 

Francisca Caballero Castañeda......28 votos

Vanessa Álvarez Aguilar................26 votos

Carolina Fernández Navarro...........26 votos

Elisabeth Grimaldi Salado..............24 votos

Francisca Caballero Castañeda......28 Stimmen

Vanessa Álvarez Aguilar................26 Stimmen

Carolina Fernández Navarro...........26 Stimmen

Elisabeth Grimaldi Salado..............24 Stimmen

 

Damos las gracias a todas las candidatas y a las familias que ejercieron su derecho al voto, ya que hubo más participación que en las elecciones anteriores.

Wir danken allen Kandidaten und den Familien, die von ihrem Wahlrecht gebraucht gemacht haben. Es gab eine größere Wahlbeteiligung als bei den vorherigen Wahlen.

 

CELEBRAMOS SANKT MARTIN --- WIR FEIERN SANKT MARTIN

Dentro de las actividades del proyecto bilingüe alemán nuestro centro ha organizado por segunda vez consecutiva un pasacalles de Sankt Martin.

 

Innerhalb der Aktivitäten des bilingualen Deutsch-Projekts unserer Schule, wurde zum zweiten Mal nacheinander der Martinsumzug organisiert.

Es tradición en Alemania que los niños junto con sus padres salgan a la calle el día de San Martín cantando y portando farolillos  que iluminan a este santo para que ayude a los más necesitados. También simboliza la llegada del frio.

 

Es ist eine deutsche Tradition, dass die Kinder zusammen mit ihren Eltern auf die Straße gehen am Martinstag, singen und eine Laterne tragen. Der heilige Martin half denen, die es am nötigsten hatten. Der Umzug symbolisiert zugleich den Beginn der kalten Jahreszeit.

Juan José Morales, alumno de 6º y vestido de San Martín fue el que encabezaba esta comitiva
tan especial.

Juan José Morales, Schüler der 6. Klasse, war als Sankt Martin verkleidet und ging diesem besonderen Umzug voran.

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El punto de encuentro fue en la puerta posterior del colegio a las 18:15. Mientras los niños iban encendiendo sus farolillos, vimos todo tipo de modelos, preciosamente confeccionados. Los niños y sus familias estaban espectantes y con muchas ganas de empezar.

Der Treffpunkt war an der Hintertür der Schule um 18.15 Uhr. Während die Kinder ihre Laternen anmachten, sahen wir die verschiedenen Modelle, die alle wunderschön angefertigt worden sind. Die Kinder und ihre Familien waren erwartungsvoll und wollten unbedingt mit dem Umzug beginnen.

Con la ayuda de la Policía Local, cortando las calles, empezó el pasacalle con un San Martín muy especial guiando a los niños. 

Mit Hilfe der örtlichen Polizei, die die Straßen absperrte, fing der Umzug mit einem ganz besonderen Sankt Martin, der die Kinder führte, an.

Aquí os dejo algunas fotos hechas durante el pasacalle. 

Hier sind einige Fotos, die während des Umzugs gemacht wurden

Fotos para el recuerdo.

Erinnerungsfotos.

Desde el centro queremos agradecer la gran participación de toda la comunidad escolar.

Von Seiten der Schule möchten wir allen für die große Beteiligung danken.

El curso que viene lo repetiremos un poco más tarde para que las Laterne se vean mejor e intentaremos hacer el pasacalles en una nueva ubicación .

Im kommenden Schuljahr werden wir den Umzug ein wenig später wiederholen, damit man die Laternen besser sieht. Außerdem werden wir ihn an einem neuen Ort durchführen.

MUCHAS GRACIAS A TODOS.  

 

VIELEN DANK AN ALLE!

DÍA DE LA FRUTA --- TAG DES OBSTES

El día 9, primer viernes lectivo de noviembre, el AMPA celebró el "Día de la fruta".

 

Am 9., dem ersten Freitag im November an dem Schule stattfand, feierte das AMPA den „Tag des Obstes“.

SEMANA DE LA FRUTA DE OTOÑO --- WOCHE DES HERBSTOBSTES

Durante esta semana del 5 al 9 de noviembre y a la hora del recreo, el alumnado ha traído fruta de otoño para comer y compartir.

 

Während dieser Woche, vom 5. Bis zum 9. November und zur Pausenzeit, haben die Schüler Herbstfrüchte zum Essen und teilen mitgebracht.